Scambi interdisciplinari ben congegnati arricchiscono innegabilmente le pratiche di tutti gli interessati, a condizione che la trasparenza e il partenariato non gerarchico siano all'ordine del giorno. Il rafforzamento delle competenze specifiche di ciascuno è un altro fattore necessario per promuovere un'equa interdisciplinarità: quanto più il professionista è chiaro sulle sue competenze, tanto più benevolo e accogliente può essere il partner, a maggior beneficio degli utenti, degli alunni o dei pazienti. Questo libro presenta diverse interfacce cliniche e teoriche: collaborazione con insegnanti, psicomotori e genitori. Complementarietà e differenze tra linguaggio verbale e linguaggio matematico a livello cognitivo, giochi linguistici con l'araldica, questioni etiche e interfaccia psicodinamica. Sono tutte aree di partnership che arricchiscono sia i professionisti che i loro utenti, rafforzando le loro qualità di soggetti nel rispetto del loro processo di vita e della diversità esistenziale. Opportunità ottimale per la regolazione e la sintonizzazione a beneficio di tutti.