Comprendere a fondo le esigenze collettive degli studenti di oggi non è facile: in un quadro storico-sociale di disorientamento generale, caratterizzato da un'elevata complessità e da un ritmo crescente di trasformazioni e di incertezze sulle sue linee evolutive (o involutive), la formazione scolastica è chiamata a rivestire un ruolo di fondamentale importanza per lo sviluppo educativo dei giovani attraverso un’attenta ed appropriata attività di mediazione intellettuale e orientamento culturale. Il testo propone dunque nuove strategie disciplinari, finalizzate ad abbattere gli stereotipi didattici rigidi e preconfezionati che da oltre un ventennio innalzano barriere tra alunni e professori, e suggerendo schemi didattici innovativi e sperimentali.