Il presente volume, “Scuole inclusive e prospettive formative emergenti”, si dispiega tra le complesse sfide e le interconnesse opportunità che la scuola inclusiva presenta, illustrando come la sinergia tra la ricerca, la riflessione e la pratica possano tracciare nuove traiettorie per una formazione autenticamente rispettosa della diversità e impegnata nella promozione dell'empowerment di tutti gli studenti.