L’autismo infantile rappresenta sicuramente una delle sindromi più angoscianti e difficilmente spiegabili dell’età evolutiva. La sua fenomenologia infatti si presenta mediante una gamma vasta ed articolata di sintomi che ne rendono complessa anche la classificazione diagnostica. Una diagnosi effettuata precocemente insieme all’avvio tempestivo del trattamento porta a risultati migliori in termini cognitivi, di interazione sociale, di comunicazione e di funzionamento adattivo. Inoltre fornisce anche la possibilità di studiare la patogenesi del disturbo quando gli effetti confondenti del trattamento non hanno avuto ancora un’incidenza sull’espressione della sindrome. Il libro propone alcune linee guida per effettuare tale valutazione con un’attenzione particolare alla diagnosi differenziale e descrive gli strumenti attualmente disponibili di screening per identificare precocemente l’autismo. Infine vengono presentati i test di valutazione psicodiagnostica utili per dare un quadro generale delle capacità di ogni bambino e per poter elaborare un adeguato iter terapeutico.