La classe è un sistema a legame forte, caratterizzato appunto da legami “forti” non solo tra le diverse componenti, presidi, insegnanti e studenti, ma soprattutto tra l’organizzazione del tempo e dello spazio, tra la sequenzialità dei contenuti del programma che legano un argomento ad un altro in un ordine cronologico interno, dell’organizzazione delle attività di lezione e di conseguente verifica. Il testo approfondisce quelle che sono le caratteristiche dell’ambiente di apprendimento per cui la classe non rappresenta più lo spazio tradizionalmente inteso ma comincia ad assumere connotati sfumati verso una dimensione multidimensionale.