La trattazione analizza le controversie sorte dall'applicazione del principio di libertà religiosa all'interno della scuola pubblica. Negli anni, infatti sono emersi numerosi dibattiti dovuti alla difficoltà di contemperamento fra tale principio e il “neonato” principio di laicità dello Stato. Alcune questioni più di altre hanno suscitato l’interesse dell’opinione pubblica: porto del velo, manifestazione di simboli religiosi, esibizione del crocifisso. Altre questioni, altrettanto rilevanti, sono state oggetto di diatribe giurisprudenziali. Il presente elaborato ha lo scopo di delineare il sistema di insegnamento della religione cattolica (IRC) nelle scuole pubbliche, per comprenderne i problemi e prospettare le soluzioni più conformi ai principi costituzionali.