Con un approccio attento alle nuove sfide dell’educazione inclusiva, il volume “La formazione inclusiva: itinerari di Pedagogia e Didattica Speciale” rappresenta una risorsa utile per chi si occupa di Pedagogia e Didattica Speciale. Il volume attraverso un’approfondita indagine delle metodologie, delle strategie e delle buone pratiche, promuove percorsi educativi inclusivi. Gli “itinerari” qui proposti sono, pertanto, pensati per educatori, insegnanti e operatori al fine di rispondere alle diverse esigenze di ogni studente, favorendo un apprendimento inclusivo.